众所周知，随着各大院校的扩招，每年报考人数的增长，让考研成为了越来越热门的话题。今天咱们一起聊一聊考研应该准备哪些资料。
一、考试科目
专业：040101教育学原理、040104比较教育学、040106高等教育学
专业课初试考试科目：
①101-思想政治理论
②201-英语一
③311教育学专业基础综合（全国统考）
专业：120403教育经济与管理（管理学范畴，不属于教育学）
专业课初试考试科目：
①101-思想政治理论
②201-英语一
③611教育学原理
④895教育管理学
专业：1204Z3职业发展教育（管理学范畴，不属于教育学）
专业课初试考试科目：
①101-思想政治理论
②201-英语一
③612职业规划与就业指导
④895教育管理学
专业：045101教育管理（专硕）
专业课初试考试科目：
①101-思想政治理论
②204-英语二
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
④895教育管理学
专业：045116心理健康教育（专硕）
专业课初试考试科目：
①101-思想政治理论
②204-英语二
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
④881心理学专业基础综合
专业：045109学科教学（历史）（专硕）
专业课初试考试科目：
①101-思想政治理论
②204-英语二
③333教育综合
④863中国古代史
专业：045113学科教学（美术）（专硕）
专业课初试考试科目：
①101-思想政治理论
②204-英语二
③333教育综合
④879美术专业基础
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。
2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）
3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）
4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）
5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。
④879美术专业基础（大纲未指定）
无指定参考书目
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。
2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（重点参考书目）
3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（重点参考书目）
4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（重点参考书目）
5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。
④869音乐教育学（大纲未指定2022大纲）
《学校音乐教育导论与教材教法》，尹爱青主编，人民音乐出版社
《西方音乐史教程》，李秀军主编，上海音乐出版社出版社
《中外音乐欣赏》，朱敬修主编，河南大学出版社
二、参考书目
关于参考书目重要性小编在这里就不过多地做讲解了，重要性不言而喻。不过为了帮大家节省时间，小编整理了各个专业所指定的参考教材。
推荐参考书目：
635体育学专业基础（一）（运动生理学、教育学、体育心理学）
推荐参考书目：
③611教育学原理
《教育学》（2016年6月第七版），王道俊、郭文安主编，人民教育出版社。
（☆重点参考书目）
《教育学原理》（2007年7月第一版），叶澜主编，人民教育出版社。
《教育学基础》（2014年12月第三版），全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社
④895教育管理学
《教育管理学》，陈孝彬等，北京师范大学出版社（2008年5月第三版）。
（☆重点参考书目）
《新编教育管理学》，吴志宏等，华东师范大学出版社，2008年。
③612职业规划与就业指导
《大学生职业规划与就业指导教程》，2012年5月版，王献玲等著，郑州大学出版社。
《大学生职业生涯规划实用教程》，2013年2月版，刘志军等著，郑州大学出版社。
④895教育管理学
《教育管理学》，陈孝彬等，北京师范大学出版社（2008年5月第三版）。
（☆重点参考书目）
《新编教育管理学》，吴志宏等，华东师范大学出版社，2008年。
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。
2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）
3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）
4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）
5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。
④895教育管理学
《教育管理学》，陈孝彬等，北京师范大学出版社（2008年5月第三版）。
（☆重点参考书目）
《新编教育管理学》，吴志宏等，华东师范大学出版社，2008年。
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。
2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）
3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）
4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）
5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。
④881心理学专业基础综合（大纲未指定）
《新世纪高等学校教材·心理学基础课系列教材：普通心理学（第4版）》，彭聃龄主编。
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。
2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）
3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）
4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）
5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。
④863中国古代史（大纲未指定2022大纲）
《中国古代史》（上、下册），朱绍侯主编，福建人民出版社。
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。
2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）
3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）
4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）
5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。
④879美术专业基础（大纲未指定）
无指定参考书目
③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）
1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。
2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（重点参考书目）
3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（重点参考书目）
4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（重点参考书目）
5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。
④869音乐教育学（大纲未指定2022大纲）
《学校音乐教育导论与教材教法》，尹爱青主编，人民音乐出版社
《西方音乐史教程》，李秀军主编，上海音乐出版社出版社
《中外音乐欣赏》，朱敬修主编，河南大学出版社
三、历年真题
我们可以根据历年真题，找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。郑大考研日日帮为大家准备了以下历年真题：
895教育管理学真题、611教育学原理真题612职业规划与就业指导真题、333教育综合真题、881心理学专业基础综合真题、863中国古代史真题、879美术专业基础真题、《312心理学专业基础综合》考研真题
通过真题，可以让我们了解到知识点掌握的情况，哪些知识点是自己的薄弱环节，哪些知识点是易考点，命题人的出题思路等等。有利于让我们针对性地去加强知识点的巩固，弥补自己的不足，从而更好地、系统地、有效地展开复习！
通过做真题，可以预测考试范围并锻炼我们的做题节奏，提高我们的应试心态，能够让我们以最好的状态来迎接考试！
四、考研笔记
由于考研书目比较多，考研笔记也是我们考研中不可缺少的一部分，笔记是一个不断补充的过程，它不是一遍就可以完成的。通过不断的整合，可以形成自己的框架和知识系统，也是为最终答题做准备。郑大考研日日帮为大家准备了：
《312心理学专业基础综合》2022考研重难点梳理、十二校联合《教育学基础》（第3版）复习重难点笔记梳理 、教育学2022 考研重难点笔记、中国教育史2022 考研重难点笔记
7、教育研究方法导论2022考研红宝书重难点解析、外国教育史教程2022 考研重难点笔记、十二校联合《教育学基础》（第3版）复习重难点笔记梳理 、教育学2022 考研重难点笔记
、中国教育史2022 考研重难点笔记、教育研究方法导论2022考研红宝书重难点解析、外国教育史教程2022 考研重难点笔记、十二校联合《教育学基础》（第3版）复习重难点笔记梳理 、教育学2022 考研重难点笔记、中国教育史2022 考研重难点笔记、教育研究方法导论2022考研红宝书重难点解析、外国教育史教程2022 考研重难点笔记、中国古代史老师上课讲义、十二校联合《教育学基础》（第3版）复习重难点笔记梳理 、教育学2022 考研重难点笔记、中国教育史2022 考研重难点笔记、教育研究方法导论2022考研红宝书重难点解析、外国教育史教程2022 考研重难点笔记、十二校联合《教育学基础》（第3版）复习重难点笔记梳理 、教育学2022 考研重难点笔记、中国教育史2022 考研重难点笔记
、教育研究方法导论2022考研红宝书重难点解析、外国教育史教程2022 考研重难点笔记、新编教育管理复习重难点笔记梳理、教育管理学2022考研重难点笔记、教育管理学2022 考研重难点笔记、新编教育管理复习重难点笔记梳理、新编教育管理复习重难点笔记梳理
、教育管理学2022 考研重难点笔记、教育学2022 考研重难点笔记、教育学原理2022 考研重难点笔记。
那么考研笔记在我们考研的路上有什么作用呢？第一：梳理复习思路。第二：，帮助我们把不理解并且需要重点强化的知识点记录下来，从而有利于我们快速掌握重点知识。第三：可以使我们的复习资料变得越来越少，越来越薄。节省我们的复习时间。
五、题库和课后习题
做题是考研复习的重要过程，只有不断的做题，我们才可以更好地查漏补缺。在做题的过程中，可以让我们开拓思路。只有做的题多了，我们的思路才会逐步开拓，不至于一做题，就感觉到无从下手。做题还可以提高解题速度。简单地说就是熟能生巧。做的题多了，我们的正确率也会跟着提高。做题能够让我们的大脑一直处在在线状态，俗话说三天不练手生，三天不念口生，就是这个道理。做的题多了，有助于我们把握好做题的节奏，不至于在考试的过程中钻牛角尖，因小失大！郑大考研日日帮为大家准备了：心理学专业基础综合》2022考研精编题库、教育管理学2022 考研精编题库、叶澜《教育学原理》2022考研精编章节题库、教育管理学2022 考研精编题库、新编教育管理学2022考研精编题库、新编教育管理学2022 考研笔记考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、新编教育管理学2022考研精编题库、教育管理学2022 考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、彭聃龄《普通心理学》（第5版）配套题库、十二校联合《心理学基础》（第2版）配套题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、中国古代史2022 考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库
课后习题是非常具有代表性的习题，同时课后习题也是各级各类试题的发源地。因为课后习题是专门为检验学生对知识点掌握程度而设计的。所以我们在复习的过程中千万不要忽略了课后习题哦。