原标题：考研专业解析系列之我国言语文学
一、学科概略及内在
我国言语文学即中华民族的言语和文学，指我国汉族和少量民族的言语和文学。
我国言语文学包括言语和文学两个大的专业。是我国大学史上最早开设的专业之一，呈现于19世纪末。20世纪80年代今后，汉言语文学专业得到了很大的打开：师范类大学出于培育大学语文教育师资的意图，一般都开设了本专业;归纳类大学中文系或文学院也广泛设有这一专业;即就是专业性较强的学校，如我国公民公安大学，也设有中文系和汉言语文学专业。一个多世纪以来，汉言语文学专业培育了一大批出论理专家、教授、作家、记者、剧作家等，对我国人文科学做出了极大的奉献。
依照教育部对学科类另外区别，我国言语文学一级学科现首要包括汉言语文字学、言语学及使用言语学、文艺学、我国古代文学、我国现今世文学、我国少量民族言语文学、我国古典文献学、比照文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研讨方向，具体到每个学校，这8个二级学科不必定都会设置硕士点;研讨方向的区别，不一样院系也是根据本身的科研条件和师资力气来树立。
二、培育方针
全体需求：
根据我国言语文学学科的特征和国家对本学科人才的需要，断定我国言语文学一级学科硕士研讨生的培育方针;坚持“宽口径、厚基础”的原则，培育在我国言语文学方面具有比照厚实的基础理论和比照广博的专业常识的复合型人才。
具体需求：
1.培育德智体全部打开、具有公民知道和社会责任感的我国言语文学学科的专门人才，需求掌控从事专业研讨作业所必需的基础理论和体系的专门常识，晓得本学科学术打开方向和最新作用。2.晓得我国关于言语文字、文学艺术方面的方针、方针和法规;承受有关专业理论、打开前史、研讨现状等方面的体系教育和事务才能的根柢练习;掌控文献检索、材料查询的根柢办法，具有必定的科学研讨和实践作业才能。
3.需求比照熟练地掌控一门外国语及核算机运用的才能。
4.学位获得者可在高级院校或大学从事科研或教育作业，也可在有关的文明宣传、新闻出书、党政打点等部分作业;要为优良的学生进一步进修打下坚实的专业基础。
三、有关学科
外国言语文学、前史学、哲学、考古学、民族学、社会学、风俗学、教育学、心思学、新闻传达学、艺术学、核算机科学与技能等。
四、学科方向：
我国言语文学各学科方向的首要研讨规模如下：
1.汉言语文字学
本学科首要研讨方向分为现代汉语和古代汉语两大方向，首要研讨从上古到现代的汉语的口语体系与文字体系的演化规则、规划特征和实际情况，包括汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语打开史、汉语信息处置、对外汉语教育等。现代汉语偏重于研讨现代一般话和方言，与言语学及使用言语学联络紧密;古代汉语偏重研讨古文字、古音韵、训诂、词汇等，与前史文献学、考古学和古代文学联络亲近，在广泛占有文献材料的基础上，将传统文字学、训诂学理论与现代言语学理论办法相联系，对传统文献词义及古文字进行体系的训释研讨。
2.言语学及使用言语学
本学科首要研讨方向分为一般言语学和使用言语学。一般言语学方向以一般言语学理论、一般言语学门户和以言语本体为目标打开的各个微观层面的研讨为目标，旨在提示言语内在的根柢特征和根柢规则，提示现代汉语在词义、句法、华章上与其它言语类型的共性和差异;使用言语学则偏重于语身教育、语用学以及言语比照层面上的规则研讨，旨在分析言语学的根柢理论常识在实践操作中的运用机制。本学科与汉言语文字学中的现代汉语方向相关络比照亲近，且更偏重于言语使用理论与言语实际的联系，偏重于言语应吃苦能的开发与研讨，重视言语在商场经济大局势中的信息作用，把言语研讨置于信息科学之中，亲近靠近社会日子的各个方面，使言语研讨更有用地效能于现代社会。
3.文艺学
本学科首要研讨方向为文艺学原理、我国文论和西方文论。研讨文学的根柢理论疑问，包括文学观念、文学言语、文学形象、叙事作品、抒发生品、文学个性、文学创造、文学承受和文学批判等内容，厘清文学的本质、来历、审美特征、门户、思潮、个性、创造、赏识、批判、体裁、言语等等文学基础理论疑问;谈论我国古代文艺理论研讨办法、文学打开规则和各种文体的特征，分析我国文论的义理内在和精力本源，发掘其对今世文艺理论具有启示意义的思维材料;研讨西方传统文论、西方现代主义文论、西方后现代主义文论、西方文论的打开、西方文论的根柢理论疑问、西方文论与马克思主义文论和我国传统文论的联络和比照，重视西方文论的思潮和办法及对我国现今世文论的影响。
4.我国古代文学
本学科方向首要研讨我国古代各个不一样前史期间诗词文赋和小说戏曲创造的根柢内容、个性门户、根柢特征及理论批判内在与年代思潮之联络，以横向比照和纵向探究相交错的微观态势，阐释我国古代文学的根由、打开演进规则及其理论体系的根柢层次规划，并对其思维形状、批判方法与学术价值做出客观地评价。首要内容包括先秦散文研讨、楚辞研讨、汉代文学思维研讨、汉魏六朝辞赋研讨、唐宋诗研讨、明清小说戏曲批判、词学批判、地域文明与诗学研讨等，在较为广大的思维文明布景下，从纵横视角进入史实的掌控与前进，拓荒我国古代文学研讨的新视界，强化有关研讨的学术性。
5.我国现今世文学
以20世纪我国文学现代化的前史进程为背就连要点研讨现今世文学史上文学思潮、文学门户、文学论争、文学社团和创造集体的前史意义和方位，研讨我国现代文学与我国古典文学、外国文学的前史联络和差异，提示20世纪文学承上启下、融汇立异的前史特质。在我国文学现代化的规划中提示现今世文学打开的前史规则和文学特征;研讨鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等重要作家和创造的个性、价值和文学史方位;一起照看20世纪港澳台文学、海外华文文学的打开态势。谈论我国现代文学批判的前史条理、理论体系、言语方法和批判形状，研讨现今世小说、诗歌、散文、戏曲、影视等文体变迁特征，总结现今世文学重要文体的根柢形状和艺术规则。
6.我国少量民族言语文学
旨在培育具有有关少量民族言语文学的体系常识，能在少量民族教育、文明部分和单位从事教育、科研、翻译、文学创造、新闻等作业的专门人才。该专业首要学习有关民族的言语、文献，晓得有关理论、打开前史、研讨现状等方面的情况，并承受从事专业作业所需事务才能的练习。该专业地域性较强，仅有少量高校开设。
7.我国古典文献学
我国古典文献学以收拾和研讨我国古代典籍、宏扬传统文明为主旨。作为一门独立的学科，我国古典文献学很“年青”，仅有20多年的打开前史。这个专业首要尽力于我国古代典籍的研讨与收拾，如文学作品总集、历代作家别集的校点、笺注、辑佚、编著，作家、作品根柢史料的收拾研讨，撰写作祖列传、文学活动编年、作品系年以及写作本事、门户演化的记叙与考证等。
8.比照文学与世界文学
本学科培育的是，能习气国家变革翻开和社会主义缔造需要的复合型中外文学高档专门人才。他们应具有开阔的文明视界，厚实的理论基础和丰富的中外文学功底，能以马克思主义为辅导，进行世界文学的全体性研讨，以比照的办法深化打开国别文学研讨、比照文学研讨和跨学科研讨;能掌控学科前沿常识，重视国表里文坛抢手，作出具有独立见地的分析判别;能熟练阅览本专业的外文材料，具有必定的写作才能和进行世界学术交流的才能;能活泼参加当今世界文学文明的对话，具有我国文学文明本钱，以变成能弘杨我国文学文明并对世界文学作出奉献的爱国敬业者。
五、作业前景
言语文学专业是最悠长最广泛的“万金油”专业，作业面宽，结业生一般文笔较好，思维活泼，可以担任许多部分和机构的作业。比照专业的部分可所以新闻出书体系，例如报社、杂志社、出书社及电视台、播送电台等单位从事记者、修改等作业，也可在企作业单位的文秘、宣传部分发扬自个的写作特长。可是作为一个传统专业，历年来招生人数有增无减，社会需要尽管也在不断增大，全体来说是趋于饱满。这些年，言语文学专业的学生作业局势一向比照平稳，不那么抢手。结业生要具有作业竞赛力，最佳有一些特长。
具体作业方向如下：
1.教师。
在高级和中等学校进
行言语文学教育和教育研讨的教师、教育研讨人员及其他教育作业者。需求文笔好，谈锋好，具有厚实的教育学，心思学常识。
教师作业已变成最受等待的作业之一，一是作业的平稳性和自立性，二是这些年教师的待遇节节前进，呈现喜人改观。计算闪现，在师范类各专业中，汉言语文学专业需要占有首位。假定你的学习非常优良，或许你在校时刻在声威杂志上宣告过文章的话，结业之后你可以选择出国教育。
2.各类修改职务。
首要到新闻文艺出书部分、科研机构和机关公司作业单位从事文学谈论、言语文学教育与研讨作业，以及文明、宣传方面的实践作业。需求写作才能强，常识面比照广，具有必定的策划、组织才能。
3.文秘。
需求熟练掌控作业主动化技能，厚实的公函写作才能，杰出的交流才能，较高的英语水平。最佳能有有关资历证书。
4.党政机关、文明宣传部分–从事宣传、文秘作业。
还有其他许多作业。当然，你也可以做一个作业作家、或安适撰稿人，这时，你的收入就取决于你自个的”自个成果”了。回来搜狐，查看更多
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