学院简介深圳技能大学/深圳大学使用技能学院效能国家严峻区域打开战略，助力“粤港澳大湾区”教育变革打开立异，缔造高级教育人才高地。细心实施粤港澳大湾区缔造的抉择计划安设，活泼与香港、澳门高校打开联合培育研讨生作业，深化学习港澳高校高层次人才培育方法，完成粤港澳三地人才和科研本钱的有用同享、深度交融，前进培育质量和世界化水平。
我院2023年在物理学、机械工程、光学工程、核算机科学与技能、生物医学工程5个专业接收全日制学术学位硕士研讨生；在英语口译、核算机技能、光电信息工程、生物医学工程、机械工程、材料工程、交通运送、药学8个专业接收全日制专业学位硕士研讨生。
学院充分学习和引入德国、瑞士等兴隆国家一流技能大学 的研讨生培育经历，尽力于培育具有世界视界、工匠精力和立异创业才能的高水平工程师、方案师等高本质使用型人才。
1、办学特征
-培育方向紧密对接工业需要尽力于实施国家立异驱动打开战略，紧密对接工业需要，探究专业硕士教育打开新途径，着力补齐高层次立异式使用技能人才短板，向粤港澳大湾区急需的生物制药、网络空间平安、软件、新材料、 制造、人工智能等有关学科和专业学位品种倾斜。全力培育有抱负、有身手、有担任的高水平工程师、方案师。
-坚持翻开办学培育世界化人才。活泼引入世界一流使用技能大学人才培育方法、课程体系、打点体系和师生评价体系，与国外高校及机构打开全部深化协作、联合培育学生、引入师资力气，共建实验室、联合树立查验中心等多种方法的深度协作。
-坚持产教交融深度打开校企协作。活泼与作业协会、龙头骨干公司、科研院所树立新式战略火伴联络。将学校缔造变成专业型硕士人才培育、前沿技能研发、人才立异创业的新高地。
-全球揽才缔造专业化高水平师资部队。注重引入具有工程和技能专业布景师资力气，专任教师中具有公司作业经历的比例高于40%，具有海外阅历教师达47%。从华为、大族激光、大疆立异科技、中兴通讯、深圳地铁集团、中广核电等作业出名公司招聘40余名技能总工、研发高手担任专任教师，另聘请40位公司高档打点人员、高档工程师担任客座教授。尽力于打造一支既有杰出教育才能、又有丰厚技能开发及使用经历、有特征的新式高水平师资部队。
-立异科研平台缔造
·? 光学精密制造技能广东一般高校要点实验室
·?广东省高校轨迹交通才智运维工程技能开发中心
·?广东省高校晶体生长与使用工程技能研讨中心
·?广东省高校 mems传感器芯片工程技能研讨中心
·?深圳市城市轨迹交通要点实验室
·?深圳市超强激光与 材料技能要点实验室
·?深圳市海洋动力与环境平安要点实验室
·?数字化口腔激光智能制造实验室
·?清洗轿车动力控制与整车可靠性实验室
·?纳米生物医学成像与确诊技能实验室
-境表里协作
我校与境表里高校协作联合培育研讨生，供给一流的世界化平台，培育学生吸收全球前沿常识和技能，获取世界化常识技能的学习方法和思考才能，以习气将来世界的快速打开，旨在培育具有世界科学文明本质的高水平科研人才，效能于社会。
· 与法国雷恩第一大学联合培摄生物医学工程、材料工程领域的博士研讨生
· 与澳门科技大学联合培育方案学科领域的硕士博士研讨生
· 与澳门城市大学联合培育方案学、艺术学、数据科学领域的硕士博士研讨生
-校企协作
我校注重发扬本乡工业优势，强化精准实习才能和立异才能培育，引入公司全进程参加专业缔造、课程设置、人才培育、专业教育和绩效评价；我校当前已树立19个研讨生校外实习基地，其间与深圳市理邦精密仪器股份有限公司构建的研讨生校外实习基地获批缔造“广东省联合培育研讨生演示基地”，活泼探究与高科技公司互促双赢的打开机制，研讨生校企协作联合培育平台不断夯实，培育途径不断拓宽。
研讨生院树立研讨生校企协作项目基金，撑持师生面向工业技能需要联合打开技能研发，在实战中前进处置凌乱工程疑问的才能，构建以工业需要驱动、学研一体、产教交融的人才培育方法，当前赞助研讨生校企协作项目累计超90个。
2、研讨生培育情况
一是师资力气和办学本钱相对足够。学院具有契合硕士研讨生导师资历293名，博士研讨生导师12名，逐步构成了一支政治本质过硬、师德师风崇高、事务本质精深的研讨生导师部队。
二是打点体系机制根柢健全。为标准研讨生培育及有关打点作业，学院严肃依照教育部和广东省教育厅需求，先后出台和拟定了多项规章打点准则，包括招生、培育、学生、学位、双盲评定、导师培训、奖助学金、科研奖赏、竞赛赞助、校企协作项目赞助等方面，不断完善研讨生培育质量保证体系。
三是培育思路清楚，培育方法清楚。在研讨生培育上，一向遵从翻开办学、协作办学全体思路。使用现有对外翻开协作办学本钱，不断丰厚和完善研讨生人才培育。专业设置上偏重习气经济和公司的打开需要，杰出专业的关于性；课程设置以使用为导向，实习教育占重要比例；与公司紧密协作，打开深化的多维度校企协作，注重培育学生处置实践疑问的才能；培育学生世界视界，打造辐射全球的世界化人才培育平台。
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