这个疑问仍是真是难倒我了，横竖关于我来说必定是来不及的。但话不能说太满，我也见过那种考前温习三四个月数学120+的，别人讲究的是功率，so，我觉得功率满足的条件下九月底做真题仍是可行的！
首要赞誉一下题主，在自个温习时刻不满足的条件下没有盲目翻开刷真题，假定在基础打得不厚实的情况下开刷，只会浪费真题。
自己数学一126，可以说其间有一半劳绩是强化期间温习得好，这不来给我们共享经历了。
一、大条件：怎么判别自个是不是把强化期间的使命结束了？强化期间啥时分结束、啥时分隔端刷真题，不是简略的用时刻来判别，而是大约以温习的作用为准。
一般来说，强化期间有这些举荐运用的材料：
是不是可以结束强化期间，也首要是以做题正确率来判另外，后边有具体的办法。
线代和盖尤踣不管基础，自个主张可以无脑 和方浩。
1800题量比照大，题型重复比照多，解析比照简略，而且有些常识点的查询有点过于细了，可以选择性地刷一些代表性题型，教师给我勾画了一些多元微分和重积分的题，可以前进核算才能。
660和330都是可以作为两本互补材料一同运用，特别是660，首要是填选，学生运用率比照高，比照注重对性质概念查询，330多了一项答复题型，恰当于对基础复兴了一道安靖作用，都是比照值得举荐的好书。
880比照像真题，跟考研真题难度相差不大，比照举荐的是基础题，归纳题力所能及，拓宽题不必做，尽管说是基础题，可是一点也不基础，差不多三分之一的题我都是答疑教师的协助下结束的，基础较好的同学运用的可以比照称心如意，可以多注重难题练习，对强化晚期刷真题可以完成“降维冲击”。
1000比照举荐的是partb,c感触完尽是为了难而难，可
学习的意义不大。难度是逐步递加的，比照主张强化后期运用，刚初步就用可以难度太大了，全体有点像1800，也是被我教师选择了一些标题出来选做的。
材料就是上述这些，我们根据本身情况选择就行。下面就来说一下如何判别强化期间的学习作用。
1、基础篇的做题正确率在70~80%之间在时刻足够的情况下最佳就是把例题和错题拿出来从头过一遍，时刻假定不足够可以从其间选一些代表性标题出来组组成一张查验卷。你看能不能做题正确率能不能对到70~80%，能的话就说出基础过关。
因为我其时辅导班的教师会出查验卷，这种期间性查验说真话我初步只能做三四非常，后来也是牵强到七非常了才初步斗胆刷真题。
2、掌控性质界说和公式①填选
性质界说可不能小觑，特别是填选题，开始学无量级数真是差点把我的头发都给薅秃了，比“目标和妈掉水里救谁”更难的就是“判别这个级数收敛仍是发散”，傅里叶级数和它的和函数更不必说了，可是仍是得学，究竟在历年试题平分数占高数总分的六分之一。我答疑教师为了 我理理解级数这一章没少跟我掰扯，而且我又是那种喜爱同类题型堆积找教师答疑的学生，常常讲完几道级数题一个小时就曩昔了。
②答复
当然在答复题傍边也要用到某些界说，一些证明题需要紧记定理的结论有些，比方在中值定理的证明题上就特别显着，证明题也难在咱们根柢想不到一些变换技巧、性质定理，这都需要咱们有厚实的基础，把各个结论界说掌控到位，做题的时分才不会觉得“脑子里都是水的声响”。初步我做证明题也是特别苦楚，看到一道题迟迟没有思路，教师又带我总结了一遍各大定理的推理进程，告诉我紧记结论以及一些要害性题眼，教我从证明题的结论抽茧剥丝推理至疑问，恰当于反推，解题思路就出来了。
③公式
公式更不要说了，记不牢凭你也是“空中建阁楼”。数学其实我也是在“啃成本”，许多公式都是巨大学过的基础常识，可是时过境迁，大有些还给教师了。我们买材料的时分书上大约都会联系，可是鉴于材料都有差异性，多多极少也是会有一些遗失的，有一些很基础常规的可以就没有写出来，就需要自个去收拾了。我是其时辅导教师直接发给我的文档，只需是考研能用到的公式的都收拾在上面了，我只选择性背自个不会的就可以了。
3、收拾一遍例题和错题这儿的收拾不是让你盲目去背题刷题，而是有意图性的去记他的解题进程和思路。背题也是有技巧的，基础期间收拾的例题和错题就可以这时分用再合适不过了，正好也可以把同类型题型收拾到一同，同类题型收拾，就恰当于在重复中回想，更能抵达在回想中抵达安靖常识点的作用。
假定上述这些判别标准能结束80%支配，那么就可以进入到刷真题期间了，假定不可，可以参阅我下面的经历来查漏补缺。
二、强化期间查漏补缺的具体办法
1、怎么刷题？①遇到不会的题怎么办？
别一向苦想一道题，非常浪费时刻。可以去看答案，但在看答案的时分必定要保证自个晓得思路逻辑，用的啥办法，查询的是啥常识点，不要一眼扫过感触自个又行了，典型的?刍崃耸置换帷薄?br>
假定看了也不理解，这时分可以请教长辈，我其时是找的辅导班答疑教师给我答复的，因为是专业一对一答疑，会一向讲到我听懂。
②做错题怎么办？
对答案发现不对回曩昔看解题进程，找犯错批改，找不出看答案比照自个的思路，比照找犯错处，还有一种情况就是看了仍是看不理解或许答案看懂了也不晓得自个错哪儿，仍是得找人求助，我教师一般会带着我分析错题，归纳一些我易错又常查询的常识点，教师打的草稿一般我都会保存下来。
③怎么判别刷题过关？
考研数学就是?⑿矶嗵獠蝗缗坏捞狻保庑┮状砗筒换岬奶庖惨斜鹱愿稣瓶孛挥械陌旆梢怨柑煸僮稣獾捞猓允钥茨懿荒茏龀隼矗还茏雒蛔龀隼矗家厥比セ叵耄钡阶愿隹梢钥吹秸獾捞饩湍苈砩闲闯龃鸢浮?br>
因为教师有时分会给我期间性测评，这些标题就是查验题源极好的参阅体裁，一般会在混在其他题中，抵达重复操练的作用。
2、怎么做笔记？①运用不一样颜色的笔。
不要通篇都是一个颜色的笔，不只简略视觉疲惫，而且温习的时分还找不到要点。1、可以用红黄蓝三种颜色的笔就差不多可以满足你的需要了。2、也可以运用同一种颜色的笔记笔记，可是勾画的时分运用不一样的荧光笔。
②记住留白。
笔记就是在一步步弥补傍边结束的，不要做的鳞次栉比一点空位都没有，这样后期假定要加笔记进入的话会很乱。
③例题摘抄。
许多同学记笔记就是记界说概念，解题进程啥的。除此之外，可以根据自个情况，在一些了解比照困难的常识点参加一两道例题，使概念“看得见摸得着”，就像在英语阅览文章里边记单词相同，咱们也可以在标题傍边去探究查询的常识点，解题的思路和进程。
3、错题本怎么收拾？错题本上的不必定只需错题，一些比照有代表性的例题也可以记上去，有些题你如今不错不代表不今后都不错。
不可是把标题和进程抄下来，为了便利温习，把解题思路和简略进程列在周围（只需自个能看懂就行），最终再把标题查询的常识点提炼出来写在标题后边。
三、真题如何运用真题是最重要的，特别是近年的真题都是常识点的重复查询。真题的刷题频率最佳控制在两天一套（包括复盘改正的时刻），近15年的真题都是需要要点刷的。
①刷题之前的预备作业？
刷专题之前回想常识点，把自个的笔记and错题本拿出来温习，像我在刷强化课的时分就收拾了各章思维导图，加上教师 我修订交融了一些，所以刷真题之前可以根据收拾的思维导图来收拾章节要点难点，可以全部快速地阅读树立常识体系。这时分错题本解题思路和简略进程也派上了用场，总结一下解题的技巧和思路，目下十行，高速又清楚。
②专题仍是套卷？
先专题后套卷。专题比较于套卷，都归纳分类了，有利于思维的联接性，会觉得比照简略上手。并不是说套卷就不需要刷了，专题卷因为是每章节分布，你现已晓得是查询哪一章的常识点了，捆绑了独立思考的才能，套卷的常识掩盖规模很广，可以查验出自个对常识点的熟练度，然后关于性查漏补缺。这时分我直接做了就给教师批改，然后不看答案直接看错题，再由教师带着分析一些典型差错题分析缘由和细化解题思路和进程。
③刷几遍？
最少两遍，最佳三遍。真题翻开一般在强化中期，要在强化晚期（冲刺前期）结束，一刷/二刷可以刷专题，最终一遍刷套卷。
一刷二刷挨个过一遍查漏补缺，一起要把同类题型做比照和归纳总结。一章节结束，教师就会带我分析错题，包括查询的常识点，出题的规则，考点难点，一些题中才干体现的要害技巧可以在答疑进程中就把教师教的总结下来。
刷完题之后，要及时收拾复盘真题，特别是其间不会的或许差错的题。
每道题必定要实打实的去算去做，不要就看解析觉得自个懂了，真题的核算量对错常巨大非常检测你的核算才能。
这是我教师教我怎么收拾真题的表格，我觉得极好用，我们可以参阅看看：
三刷（最终一刷）这时分差不多现已“定天地”了，心态上稳住的一起，要在真题中找到节奏和手感，成套的刷，把控全篇真题了解各个考点题型分布，尽量使自个习气真题的套路，为冲刺期间做预备，结束的一起又最终再筛了一次其间的错题。
我后期的时分真题和仿照题有点傻傻不晓得该怎么平衡，在辅导教师的主张下是五五开，一半回想真题，一半刷仿照题，我们可以根据自个的情况平衡一下。
三、有必要报班吗？这个疑问，厚道说因人而异。
就关于强化期间而言的确会有许多同学在数学上“痛不欲生”，基础期间题型都是一些比照基础简略的题，强化期间必定会加大难度，关于一些基础打得不厚实的同学来说必定就更费劲了。而且这个时刻段政治专业课都“一涌而上”，很难不会手忙脚乱，因为我是报了班的缘由，这方面我倒没有受很大影响，因为我教师会根据我的时刻给我分配学习使命，各科的温习的有迹可循，节奏根柢没乱。
数学还有一个比照大的需要就是答疑，假定没有报班的需要可以单独报个答疑班，那种群答疑不是很主张，专业性和及时性都比照一般，真实要找就找那种一对一的答疑比照可靠。
我的数学基础正本不是极好的，也是快要到强化期间才报的班，初步还想跟数学死磕来着。可是人总要和自个宽和，不是说招认自个比别人笨，必定要报班才干上岸，这只能算一个跳板吧，必定程度上助力自个 抵达梦校。