原标题：24考研教育学学硕，12个专业概略and作业前景
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今日， 集训营，带我们晓得教育学学硕，各个专业的作业前景。
将从专业简介、研讨方向、学习内容、作业方向、有些学校研讨方向示例，5个方面，介绍教育学12个学硕士专业。
别离是：
（1）教育学原理
（2）课程与教育论
（3）教育史
（4）比照教育学
（5）学前教育
（6）高级教育学
（7）成人教育
（8）作业技能教育学
（9）特别教育学
（10）少年儿童组织与思维知道教育
（11）教师教育
（12）教育技能学
01.教育学原理
01
专业简介
教育学原理首要研请教育根柢理论与现代教育根柢疑问、比方教育与人的联络、 教育与社会打开疑问、教育的本质与功用疑问、教育体系立异疑问、受教育机缘和教育公正疑问、教育方针与教育法制缔造疑问等等。
02
研讨方向
教育学原理研讨方向一般分为教育哲学、教育社会学、德育原理、我国教育现代化、教育社会学、教师教育、教育人类学等。
03
学习内容
研讨生时刻除了必要的文献阅览和参加必定的学术活动外，首要开设的课程一般有教育学原理、教育研讨办法、教育哲学、德育原理、中外教育史等 。
04
作业方向
本专业研讨生结业后首要：在中大学、高校或研讨机构从事教育与科研作业，以及在各地教育学院担任教育打点等职务。
05
有些研讨方向示例
02.课程与教育理论
01
专业简介
课程与教育论是教育学科的一个分支学科，由课程与教育两个亲近有关的有些构成，其间课程论研请教啥的疑问，教育论研讨怎么教的疑问，它首要培育的是能广泛效能于各级各类学校、社会教育机构与其他公共效能领域的研讨型教育实习者及高端教育学术后备人才。
02
研讨方向
一般的研讨方向分为：课程与教育原理、课程与教育打点、课程与教育评价、教师教育研讨、课程思维史、各学科教育等。
03
学习内容
一般首要学习内容有教育根柢理论研讨、课程与教育专题研讨、教育计算学、教育方针研讨、教师教育研讨、教育抢手与前沿疑问研讨等。
04
作业方向
结业生首要作业岗位：教育科研机构，高校教育打点部分，高校学生打点部分，高校科研打点部分，中大学课程与教育打点部分等。当然，选择读博、去中大学当教师或许考公务员的也大有人在。
05
有些研讨方向示例
03.教育史
01
专业简介
教育史首要是收拾教育打开的进程，并从史学的视点研请教育，一般分为我国教育史方向、外国教育史方向、比照教育史方向。
02
研讨方向
教育史研讨方向首要有教育思维史研讨、教育准则史研讨、教育打点史研讨、教育文明与方针打开研讨、中外教育与文明交流史、中外教育打开疑问研讨、前史传统与今世教育变革研讨等。
03
学习内容
首要学习内容有教育打开史、教育史学理论与办法、教育疑问史、教育原理、教育论著选读、我国教育的跨文明研讨等。
04
作业方向
本专业培育具有一般教育理论基础，掌控特别儿童（有身心打开妨碍的儿童及超凡儿童）教育和恢复练习理论和技能，能从事特别教育教育与科研的理论型人才或使用型人才。
05
有些研讨方向示例
04.比照教育学
01
专业简介
比照教育学首要研讨其时世界不一样国家、民族和区域的教育，在谈论其各自的经济、政治、哲学和民族传统特征的基础上，研请教育的某些一起特征、打开规则及其总的趋势，并进行科学猜测，以便根据本国的民族特征和其他的具体条件，扬长避短充分发扬教育的最佳作用。
02
研讨方向
比照教育学首要研讨方向有比照文明传承与教育、跨文明教育、比照学校教育、国别教育疑问比照研讨、教育准则与方针比照研讨、教育社会学比照研讨等。
03
学习内容
首要学习内容有教育根柢理论、世界与比照教育学、中外教育思维比照研讨、教育研讨办法、比照教育学、教育专题研讨、比照教育研讨办法、比照课程研讨、世界教育理论与思潮等。
04
作业方向
比照教育学有较多的出国机缘，全体来说，作业方法较好。该专业首要培育各级各类院校教育学科教育人员、教育科研人员和教育教育实习作业者。
05
有些研讨方向示例
05.学前教育
01
专业简介
学前教育学专门研讨从初生到六岁前儿童的教育规则的学问，也研讨幼儿教育机构的打开与打点、幼儿教师的教育和打开、幼儿教材的拟定、家庭教育、亲子教育等。
02
研讨方向
首要研讨方向有学前儿童心思打开与教育、学前教育根柢理论研讨、学前教育课程研讨、学前家庭教育等。
03
学习内容
首要开设课程包括幼儿心思打开与教育、学前教育研讨办法与使用、学前教育抢手疑问专题研讨、幼儿园课程专题研讨等。
04
作业方向
幼儿园教师、中高职教师、儿童参谋、儿童打开评价和辅导人员、儿童教育和清洁打开方针拟定者、儿童教育征询专家、各类儿童用品开发的专业参谋或商场查询和分析专业人士等。
05
有些研讨方向示例
06.高级教育学
01
专业简介
高级教育学隶归于教育学类别下“教育学”的二级学科，是一门以高级教育的运转形状和打开根柢规则为研讨目标的具有归纳性、理论性和使用性的教育科学。
02
研讨方向
首要研讨方向包括：高级教育原理、高级教育打点、高级教育与社会、高级院校 变革与打开、高级教育史/大学史。
03
学习内容
首要开设类别包括教育研讨办法、高级教育原理、中外大学打开史、高级教育打点、高级教育学专题研讨、教育社会学等。
04
作业方向
往届结业生首要作业去向：高校和科研机构的教育、科研与打点作业（教育岗、科研岗如今大都需求博士学位）、出书单位修改、公司的人才管培作业、公务员、 中大学教师。
05
有些研讨方向示例
07.成人教育
01
专业简介
成人教育学首要研讨领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织缔造、成人学习理论与办法、专业技能人员生长与打开、作业习气与职场学习、公司培训师培训和比照成人教育等。
02
研讨方向
该专业首要研讨方向有成人教育根来历理、终身教育与终身学习、 社区打开与社区教育、比照成人教育、人力本钱开发与公司培训、作业生计方案与征询。
03
学习内容
首要学习内容包括成人教育课程与教育论、教育研讨办法、成人教育根来历理、人力本钱打开、成人打开与成人学习等。
04
作业方向
除了到各类学校做教师以外，许多结业生还可以到出书社、电视台、杂志社、公司人力本钱等领域作业，作业包括辅导征询、图书打点员、媒体专家、学校的社会作业者等。
05
有些研讨方向示例
08.作业技能教育学
01
专业简介
作业技能教育学是一级学科教育学下的二级学科，以作业技能教育理论和使用为研讨目标，要点研讨各类使用型、技能型人才的特征与培育规则，并活泼谈论作业技能教育与社会经济的相关、联系、互动、调和打开等疑问。
02
研讨方向
首要研讨方向有作业技能教育原理、作业培训与作业、比照作业技能教育、作业教育打点、高级作业技能教育、作业生计教育、作业培训与作业等。
03
学习内容
首要开设课程有作业技能教育原理、作业教育心思学、作业教育专题研讨，我国近现代作业教育史、作业教育方针与法规等。
04
作业方向
结业后可以去中高职院校做教师，或许去中大学当教师、考公务员等；除此之外，结业生还可以去出书社、杂志社等部分作业。
05
有些研讨方向示例
09.特别教育学
01
专业简介
特别教育学首要培育具有一般教育理论基础，掌控特别儿童教育和恢复练习理论和技能，能从事特别教育教育与科研的理论型人才或使用型人才。
02
研讨方向
首要研讨方向有特别儿童打开与教育、特别儿童临床研讨、特别教育根柢理论与方针法规等。
03
学习内容
首要学习内容一般包括特别教育方针法令研讨、特别教育课程与教育研讨、教育计算学、教育研讨办法、特别儿童言语打开、特别儿童家校协作研讨等。
04
作业方向
结业生可在特别教育福利机构从事特别教育实习、理论研讨、打点作业，或在中等特别学校以及师范院校的特别教育专业进行教育作业，也可以在教育科研单位、特别儿童恢复中心任职。
05
有些研讨方向示例
10.少年儿童组织与思维知道教育
01
专业简介
本专业注重奠定硕士生的思维政治教育和教育学理论基础，注重培育硕士生的分析与处置疑问的才能，偏重对现代科学学术研讨的办法论和研讨办法的掌控与活络运用。偏重结业生应具有独立从事少年儿童组织与思维知道教育原理及有关专业教育及科学研讨的才能。
02
研讨方向
我国特征的少年儿童组织研讨、少年儿童思维知道打开特征与教育研讨、少年儿童思维教育作业者专业打开研讨、少年儿童组织与思维知道教育的领导与打点研讨等。
03
学习内容
学习内容首要包括教育原理、教育论著选读、教育研讨办法、少年儿童组织与思维知道教育根柢理论、儿童打开理论、教育哲学、教育社会学等。
04
作业方向
首要从事各类儿童组织与思维知道教育的各类作业，比方少先队辅导员、班主任、社会作业者以及儿童组织与思维知道教育的领导与打点人、校外教育机构作业者。
05
有些研讨方向示例
11.教师教育
01
专业简介
本专业是在终身教育思维的辅导下，依照教师专业打开的不一样期间，研讨对教师施行职前培育、入职培训和在职研修等接连的、可打开的、一体化教育进程的学科，活泼谈论“对教师进行教育”和“关于教师的教育”的一系列疑问。
02
研讨方向
教师教育方针研讨、比照教师教育研讨、教师专业打开与领导力、教师教育课程与教育论等。
03
学习内容
首要学习内容包括教师及教师教育史、教师教育原理、教师打点与打开、教师专业打开、教师道德学、教师领导力等。
04
作业方向
该专业结业生可在：教育科研机构、高校教育打点部分、高校学生打点等部分作业，还可以在校外教育机构、出书社等任职。
05
有些研讨方向示例
12.教育技能学
01
专业简介
教育技能专业是培育教育信息化的缔造者、打点者、研讨者，以及可以在新技能教育领域从事教育本钱、教育媒体和教育体系的方案、开发、运用、打点和评价等的教育技能学科高档专门人才的专业。
02
研讨方向
教育配备技能、信息技能教育、数字教育媒体、教育体系方案、教育软件工程。
03
学习内容
首要的学习内容包括电子技能基础、网络技能基础、远程教育使用、数字化学校方案与施行、教育技能研讨办法等。
04
作业方向
本专业的结业生可以做：信息技能教师、教育方案师、教育网络打点工程师、数字化教育本钱缔造与打点者、教育影视与多媒体创造人员、教育软件开发人员、软件工程师等。
05
有些研讨方向示例
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